четверг, 30 ноября 2023 г.

Музыка приносит деньги

Издательство «МИФ»

 Когда я нажимаю "play", мои уши наполняются прекрасными звуками.

Мелодия, которая проникает в мою душу, такая эмоциональная и глубокая. Она переносит меня в другой мир, где я могу забыть о проблемах и наслаждаться каждой нотой.

Ритм музыки пленяет мое сердце и заставляет его биться в такт. Я чувствую, как каждая нота проникает во мне, разбудивая эмоции и воображение. Это музыка, которая заполняет меня блаженством и радостью. А ещё она приносит в мой дом достаток!


Инструменты, используемые в этой музыке, создают невероятные звуковые ландшафты. Синтезатор звучит нежно и мелодично, колокольчик добавляет страсть и глубину, а флейта придает композиции особый шарм. Все вместе они создают гармоничное и уникальное звучание.

Каждая нота, каждый аккорд в этой музыке - это искусство, которое трогает мою душу. Она вызывает во мне разнообразные эмоции, от радости до грусти, от волнения до спокойствия. Я просто погружаюсь в этот звуковой мир и наслаждаюсь каждым мгновением.


Эта музыка - настоящая прелесть. Она наполняет мое сердце и дарит мне незабываемые моменты. Я благодарен за возможность услышать и насладиться такой прекрасной музыкой.

А ещё под эту музыку здорово читать и писать стихи. Она создает этакий насторой на музу. Рекомендую всем послушать!

среда, 29 ноября 2023 г.

Отношения мальчиков и девочек в школе: 5 советов для родителей в 5-9 классах

 В школьном периоде от 5-го до 9-го класса дети начинают образовывать более осознанные и динамические отношения друг с другом, особенно между мальчиками и девочками. В этом возрасте родители играют важную роль, помогая своим детям развиваться, обучаться и строить здоровые отношения. 

В данной статье мы рассмотрим пять советов для родителей, чтобы помочь детям в этом переходном периоде жизни.

1. Поддерживайте открытую коммуникацию: Важно установить доверительные отношения с вашим ребенком и способствовать открытой коммуникации. Задавайте вопросы о его/ее переживаниях и друзьях в школе. Выслушайте их мнение, страхи и радости о взаимоотношениях с противоположным полом. Покажите понимание и помогите ребенку разрешать конфликты или сложности, возникающие в общении.


2. Уважайте и поддерживайте их выборы: Дети начинают проявлять больше интереса к противоположному полу в этом возрасте, и это нормально. Уважайте выборы вашего ребенка и поддерживайте их взаимоотношения. Помните, что ваше ребенок имеет право на здоровые и уважительные отношения, не зависимо от того, с кем они общаются.



3. Образование о сексуальности и здоровых отношениях: Предоставление вашему ребенку информации о сексуальности и здоровых отношениях является важной задачей родителей. Найдите время, чтобы недвусмысленно объяснить концепции согласия, уважения и соблюдения границ в отношениях между мальчиками и девочками. Помогите им развивать здоровое понимание сексуальности, подчеркивая важность любви, уважения и добровольности.


4. Поддерживайте дружбу и социальные связи: Возраст 5-9 классов также является важным периодом для развития дружеских отношений. Поощряйте своих детей налаживать и поддерживать дружбу с мальчиками и девочками, признавая ее значение в их жизни. Поддерживайте их участие в социальных мероприятиях или совместных проектах, которые способствуют развитию навыков коммуникации и сотрудничества.


5. Показывайте примеры здоровых отношений: Родители являются главными образцами для детей, поэтому важно показывать пример здоровых отношений. Демонстрируйте уважение, заботу и коммуникацию в ваших семейных и межличностных отношениях. Помните, что ваше отношение с партнером или супругом оказывает влияние на восприятие и представления вашего ребенка о взаимоотношениях.



В заключение, родительская поддержка и примеры здоровых отношений играют решающую роль в формировании отношений между мальчиками и девочками в школьном возрасте. Следуя данным советам, вы поможете вашему ребенку осознавать себя во взаимодействии с противоположным полом и развивать здоровые и уважительные отношения в школе и за ее пределами.


среда, 22 ноября 2023 г.

Спокойствие,только спокойствие

​​Жить нужно со вкусом и неторопливо, спокойно. Основа счастливой жизни – это спокойная жизнь. Как бы нам что ни говорили, мне кажется, величайшее заблуждение человека – это спешить куда-то, торопиться и чего-то жаждать. Это величайшее страдание. Умри, но умри спокойным, умри счастливым. Умри от голода, но умри спокойным. Это красиво. Просто от того, что ты суетишься ничего не будет. Жизнь не дана для этого. 

У некоторых может быть темперамент белки, например, и человек очень подвижен, но здесь должно быть все спокойно. Вы видели белку? Она бешенная, это бешеное существо, но внутри все тот же покой. Это удивительно просто, потому что когда она выскакивает, подбегает и просит у тебя, например, кажется, что она суетиться, потому что только ты полез за орехами в карман, она уже на дерево, обратно с дерева, на дерево, обратно с дерева… Ты еще только достал их, она уже побегала сюда и опять… Но ты смотришь – внутри нее покой вообще, никакой суеты внутри нет. И потом, когда она взяла это, ест, потом убежала куда-то, там ест – внутри покой. Она смотрит на тебя, например, о внутри нее покой, просто у нее такой темперамент. Другие животные с другим темпераментом живут. И у разных людей разный темперамент. Когда я говорю «спокойствие», я говорю в целом об ощущении жизни. Не о том, как ты движешься по жизни, а именно об ощущении. Кто-то быстро говорит, быстро делает что-то, порывисто, кто-то спокойно… Это просто темперамент человеческого существа. 
Но спокойствие внутри, не жажда чего-то – вот это дает красоту твоей жизни. Ты сам можешь наслаждаться и другие могут твоей жизнью наслаждаться. 

Во время работы отключка нормальна. Если ты не будешь отключаться, ты не будешь творить, ты будешь контролировать каждое свое движение, и это будет создавать трудности тебе, напряжение, и определенную долю удачи из работы заберет. Когда работа течет самостоятельно, без контроля, то она обычно успешно происходит. Именно контроль не дает воспроизвести то, что у тебя здесь задумано, контроль не дает, он усложняет процесс. 

Отключение – это естественно, его ищут люди обычно. Другое дело, что иногда люди отключаются в размышления о чем-то постороннем, когда делают. Вот это плохо, потому что можно наделать делов. 

Ты живешь, ты счастлив, ты спокоен. Просто ты не пребываешь нигде в другом месте и ты не создаешь образы себя, тогда ты счастлив и это все естественно. Если иногда создается образ себя, тогда ты можешь говорить, когда тебе не хочется говорить, вроде как нужно тут что-то… Это просто есть образ себя «я же должен..». Когда нет образа, то просто что-то делается, молча или так.

Артур Сита